藏文字母（英文：TheTibetancharacters）是藏語的文字系統(tǒng)，它紀(jì)錄了11世紀(jì)的藏語語音,。藏文字母共有30個(gè),，排列有規(guī)則,，一組四個(gè)，共有八組,，后一組兩個(gè),，注意書寫規(guī)范。藏文是一種拼音文字,，屬輔音文字型,，分輔音字母,、元音符號(hào)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)3個(gè)部分,。其中有30個(gè)輔音字母，4個(gè)元音符號(hào),。字母表通常用漢語拼音注音,，并且絕大部分發(fā)音確實(shí)一一對(duì)應(yīng)（因?yàn)闈h藏同源,。漢語普通話和藏語拉薩話經(jīng)歷了共同的祖語、相似的歷史音變）,。如g,、d,、b,、j,、q,、x、z,、c、r與漢語拼音發(fā)音方法,、性質(zhì)完全相同,，但漢語拼音的jia、qia之類拼法在藏語課本里一般標(biāo)記為ja,、qa,，即不寫中間的介音i。因?yàn)椴卣Z里jyi,、ji是不同的拼寫形式,，盡管發(fā)音完全一樣，還是不能混淆的,。安多本地學(xué)習(xí)藏語平臺(tái)哪家好,！青海西寧老人口語學(xué)習(xí)藏文專業(yè)藏語教課機(jī)構(gòu)

學(xué)習(xí)藏文

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。一切學(xué)習(xí)藏語都在與實(shí)踐,，學(xué)以致用,，才是學(xué)習(xí)藏語的終目的，要把從藏語課本里學(xué)到的東西都應(yīng)該刻在腦海里,，轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，將抽象的東西更要化為實(shí)際社會(huì)中來，比方去訪問圣地游玩景區(qū)皆可以用到的所區(qū)域能夠應(yīng)用,。要是只顧“坐而論道”終只能一無事成,。學(xué)無止境，學(xué)海無涯,，博之學(xué)。學(xué)習(xí)藏語是個(gè)艱苦的,、考驗(yàn)意志力的過程,，只要越過重重障礙，才干抵達(dá)夢(mèng)想的對(duì)岸,。從此堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)藏語,，刻苦學(xué)習(xí)藏語。西藏老人口語學(xué)習(xí)藏文作業(yè)輔導(dǎo)康巴口語學(xué)習(xí)藏語線上平臺(tái),！

偉大的十世班禪大師曾說過這樣一句話：“我會(huì)講漢語是我能力和知識(shí)的體現(xiàn),，如果我不會(huì)這些，也不會(huì)成為我的恥辱,，但是我不會(huì)講藏語,、不會(huì)藏文，那么就會(huì)是我畢生的恥辱,，因?yàn)槲沂且粋€(gè)藏族人,。”作為藏家的兒女,，傳承民族語言,、文字是我們的使命,，千萬年雪域文明的沉淀積累需要我們?nèi)鞒?，我們也提倡讓每一個(gè)藏族孩子學(xué)習(xí)藏語，上藏族學(xué)校,。為什么要這么說呢,？因?yàn)橐粋€(gè)人可以不是成功的人，可以是普普通通,，但必須是有尊嚴(yán)的人,，當(dāng)我們的孩子長大成人之后,，我相信絕大部分是衣食無憂的，他(她)們會(huì)更在乎精神上的東西,。父母雙方都是藏族人,，在他左右身份證明材料上都寫著"藏族"，但他確不懂自己的民族的語言文化,，甚至聽不懂,，一個(gè)情商正常的孩子，成人之后會(huì)懷疑自己的父母對(duì)"尊嚴(yán)"的觀念,，瞧不起你的急功近利,，甚至?xí)岩赡愕牧贾?/p>

藏文書法的特點(diǎn)及書寫姿態(tài)1、竹筆書寫藏文,，也稱硬筆書法,。要求初學(xué)者在習(xí)字板上，從左至右,，以尺為列,，平行行文，猶如一條直線串起一排排藏文,，工整謹(jǐn)慎;2,、藏文文字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是，以基字為中心,，五個(gè)前加字一定要寫在前邊,，十個(gè)后加字寫在后邊，三個(gè)上加字寫在上邊,，四個(gè)下加字寫在它的下邊,，二個(gè)又后加字寫在后加字的后邊。其書寫次序是依基字的前加,、后加,、再后加的次序逐步進(jìn)行。3,、藏文的讀音是以甘孜藏族自治州德格的語音作為基礎(chǔ)音,，雖然廣大藏族聚居區(qū)有差異，但書寫方法各地卻是一致的,。4,、藏文書寫姿態(tài)不同于漢文。漢文書寫一般要求_挺胸端坐,，兩足著地,，紙鋪?zhàn)郎希瑧抑膺M(jìn)行,。藏文書寫則是盤足端坐,，紙折疊夾于左手食指和小指之間,，仰掌于膝并直對(duì)左乳，右手執(zhí)筆,，要求以姆指和食指鉗住距筆尖一寸左右的部位,，執(zhí)筆要松緊適度，中指以下應(yīng)適當(dāng)伸縮,，掌心留下能夠包容一鴿蛋的空間(這一點(diǎn)倒和漢字書寫執(zhí)筆方法相近乏),。5、藏文書法所用的紙張均是天然的質(zhì)料,，多用狼毒草根制造的藏紙,。西寧音標(biāo)學(xué)習(xí)藏文平臺(tái)！

藏語屬漢藏語系藏緬語族,，除了中國境內(nèi)的藏族外,，在尼泊爾、不丹,、印度等境內(nèi)也有一部分人使用藏語,。關(guān)于藏文的起源有兩種說法：有學(xué)者認(rèn)為是吐蕃時(shí)代公元7世紀(jì)由藏王松贊干布派遣藏族語言學(xué)家吞彌·桑布扎到北印度學(xué)習(xí)梵文，回國后在本土藏文的基礎(chǔ)上引用梵文字母創(chuàng)制的,；雍仲本教則認(rèn)為藏文是從象雄文演變而來,。由于藏語主要分衛(wèi)藏、康巴,、安多三大方言區(qū),。盡管方言各異，讀音不同,，但藏文仍然是統(tǒng)一的,，書面語通用于整個(gè)藏族地區(qū)。 因此只要對(duì)通行的書面藏文加以學(xué)習(xí),，在此基礎(chǔ)上理解各地藏語便不太困難,。康巴音標(biāo)學(xué)習(xí)藏語平臺(tái),！重慶學(xué)習(xí)藏文平臺(tái)

安多學(xué)習(xí)藏語多少錢,！青海西寧老人口語學(xué)習(xí)藏文專業(yè)藏語教課機(jī)構(gòu)

對(duì)于漢族朋友來說，三十個(gè)字母中難發(fā)的音是這幾個(gè)：????因?yàn)闈h語里面幾乎沒有對(duì)應(yīng)的或相似的音,，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí),。其中?還是帶有卷舌音的，真心巨難教,。,。,。還有三十個(gè)字母整體發(fā)音比較容易,，很多人習(xí)慣于根據(jù)讀音的順序去辨認(rèn)字母,，這并不可取，一開始就應(yīng)該試著把字母和發(fā)音對(duì)應(yīng)起來,，多練練書寫就記住了,。這里推薦一種方法——字母卡片。找30張卡片,，正面寫藏文字母,，背面寫讀音，通過反復(fù)的記憶,，將字母的字形和讀音對(duì)應(yīng)起來,。很多學(xué)生試過，都發(fā)現(xiàn)很有效,。青海西寧老人口語學(xué)習(xí)藏文專業(yè)藏語教課機(jī)構(gòu)

青海云崗吉教育信息咨詢有限責(zé)任公司坐落于青海省西寧市城西區(qū)西川南路76號(hào)4號(hào)樓46層14602室,，是集設(shè)計(jì)、開發(fā),、生產(chǎn),、銷售、售后服務(wù)于一體,，教育培訓(xùn)的服務(wù)型企業(yè),。公司在行業(yè)內(nèi)發(fā)展多年，持續(xù)為用戶提供整套基礎(chǔ)教育咨詢,，職業(yè)教育咨詢,，運(yùn)程網(wǎng)絡(luò)教育咨詢，家教服務(wù)咨詢的解決方案,。公司主要經(jīng)營基礎(chǔ)教育咨詢,，職業(yè)教育咨詢，運(yùn)程網(wǎng)絡(luò)教育咨詢,，家教服務(wù)咨詢等,，我們始終堅(jiān)持以可靠的產(chǎn)品質(zhì)量，良好的服務(wù)理念,，優(yōu)惠的服務(wù)價(jià)格誠信和讓利于客戶,，堅(jiān)持用自己的服務(wù)去打動(dòng)客戶。崗吉教育咨詢以符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品質(zhì)量為目標(biāo),，并始終如一地堅(jiān)守這一原則,，正是這種高標(biāo)準(zhǔn)的自我要求，產(chǎn)品獲得市場及消費(fèi)者的高度認(rèn)可,。青海云崗吉教育信息咨詢有限責(zé)任公司本著先做人,，后做事，誠信為本的態(tài)度，立志于為客戶提供基礎(chǔ)教育咨詢,，職業(yè)教育咨詢,，運(yùn)程網(wǎng)絡(luò)教育咨詢，家教服務(wù)咨詢行業(yè)解決方案,，節(jié)省客戶成本,。歡迎新老客戶來電咨詢。

本文來自寧津縣華遠(yuǎn)機(jī)械設(shè)備有限公司：http://lyyjhb.com/Article/55c3599909.html