水粉是水粉顏料的簡稱,，在我國有多種稱呼如”宣傳色“等，與丙烯顏料（或稱“濃縮廣告畫顏料”）相比覆蓋力較弱,。[1]屬于水彩中特殊的一種,，即不透明水彩顏料。由于廉價(jià)，易學(xué)易用,，常用于初學(xué)者學(xué)習(xí)色彩畫的入門畫材,，其用法模擬油畫技法或水彩技法。水粉畫水粉畫是以水作為媒介,，這一點(diǎn)，它與水彩畫是相同的,。所以,，水粉畫也可以畫出水彩畫一樣的酣暢淋漓的效果。但是,，它沒有水彩畫透明,。它和油畫也有相同點(diǎn)，就是它也有一定的覆蓋能力,。而與油畫不同的是,，油畫是以油來作媒介，顏色的干濕幾乎沒有變化,。而水粉畫則不然,，由于水粉畫是以水的形式來出現(xiàn)的，干濕變化很大,。所以,，它的表現(xiàn)力介于油畫和水彩畫之間。水彩畫的特點(diǎn)是顏色透明,，通過深色對淺色的疊加來表現(xiàn)對象,。而水粉畫的表現(xiàn)特點(diǎn)是處在不透明和半透明之間。如果在有顏色的底子上覆蓋或疊加,，那么這個(gè)過程,，實(shí)際上是一個(gè)加法，底層的色彩多少都會(huì)對表層的顏色產(chǎn)生影響,，這也就是它較難掌握的地方,。但是，有經(jīng)驗(yàn)的畫家往往就是利用它的這種特性來表達(dá)水粉色彩自身的和特有的藝術(shù)魅力,。星河專業(yè)中小學(xué)美術(shù)書法器材廠家,。寫生美術(shù)器材多少錢

美術(shù)教學(xué)主要的內(nèi)容即對學(xué)生進(jìn)行審美教育，并且是以審美情感教育為主,，即借助于一定的審美媒介,，引導(dǎo)和組織學(xué)生開展各類審美活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美情感,。其中不容忽視的是,，審美情感的體驗(yàn)與形成是決然離不開“生活”這片肥沃土壤的。藝術(shù)雖高于生活，但始終還是源于生活的,。因此,，在美術(shù)教學(xué)中必須通過引導(dǎo)學(xué)生對生活的環(huán)境及周邊的人、事,、物進(jìn)行細(xì)微的觀察與體會(huì),，將其親身所得的生活經(jīng)驗(yàn)與審美教育相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美,、感知美,、體驗(yàn)美，進(jìn)而對“美”進(jìn)行表現(xiàn)與創(chuàng)造,，此即美術(shù)教學(xué)生活化的實(shí)質(zhì),。福建寫生美術(shù)器材配置方案課后延時(shí)服務(wù)美術(shù)培訓(xùn)用器材清單。

水粉顏料的個(gè)性差異水粉顏料大部分顏色是比較穩(wěn)定的,，如土黃,、土紅、赭石,、桔黃,、中黃、淡黃,、橄欖綠,、粉綠、群青,、鈷藍(lán),、湖藍(lán)等等。但是,，水粉顏料中的深紅,、玫瑰紅、青蓮,、紫羅蘭等顏色就極不穩(wěn)定,，容易出現(xiàn)翻色，不易覆蓋,。水粉顏色的透明色彩種類較少,，只有檸檬黃、玫瑰紅,、青蓮等少數(shù)幾種顏色,，要畫好水粉畫就必須充分掌握水粉各顏料的個(gè)性，了解它的受色能力的強(qiáng)弱,、覆蓋能力的大小,、色價(jià)的高低,。這些問題都要通過不斷實(shí)踐，做到熟能生巧,。水粉的局限性大面積上色時(shí)不會(huì)出現(xiàn)不均現(xiàn)象,。

一、美術(shù)器材必需有專人管理,。未經(jīng)許可,，外人不得擅自進(jìn)入美術(shù)器材室。二,、按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,，及時(shí)申購器材及設(shè)備，保證教學(xué)正常進(jìn)行,。美術(shù)器材的配發(fā),、自購,、自制,、調(diào)撥、饋贈(zèng),、破損,、丟失、報(bào)廢等都必須及時(shí)登記,。三,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際，部分美術(shù)器材可在學(xué)期初由教研組（教師）向美術(shù)器材室辦理出借領(lǐng)用手續(xù),，美術(shù)器材在期末結(jié)束前及時(shí)歸還給美術(shù)器材室,。四、美術(shù)器材領(lǐng)用和歸還時(shí)應(yīng)仔細(xì)檢查儀器完好情況,，做好借用記錄,。五、要加強(qiáng)對美術(shù)器材的保養(yǎng)和維護(hù),，根據(jù)不同的特點(diǎn),，分別定期進(jìn)行烘曬、通風(fēng),、除塵,，確保美術(shù)器材良完好可用。六,、保持室內(nèi)整潔有序,，不準(zhǔn)存放其它無關(guān)物品。七,、做好安全防范工作,，定期檢查電源、滅火器等安全設(shè)備。數(shù)字化美術(shù)教室器材配置,。

美術(shù)功能教室是學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí),、興趣小組活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要場所，在實(shí)際的美術(shù)課堂教學(xué)中,，合理利用美術(shù)功能教室,，能有效地發(fā)揮學(xué)校美育、德育的功能,，對于推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神也發(fā)揮著有效的作用。 美術(shù)功能教室是學(xué)?；镜脑O(shè)施,，是實(shí)施新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的物質(zhì)基礎(chǔ)，是貫徹新課程理念,、落實(shí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求,，是學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的重要場所。

作用

1,、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,。

2、陶冶學(xué)生的情操,。美術(shù)教室文化作為一種環(huán)境教育,，它的主要作用在于創(chuàng)造一種藝術(shù)文化氛圍，去,、陶冶學(xué)生,。

3、美化學(xué)生的情感美術(shù)器材的合理使用能激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和激情,。福建寫生美術(shù)器材配置方案

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美術(shù)教學(xué)是中小學(xué)生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要途徑,。美術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)在于學(xué)生對美的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn),。大自然的鬼斧神工創(chuàng)造出許多令人嘆為觀止的自然美景，使中小學(xué)美術(shù)教育獲得了為直接和豐富的教學(xué)資源,。四季更替的景觀變化能幫助學(xué)生感受色彩的鮮明;潺潺溪流,、林間鳥鳴能幫助學(xué)生感受音樂的節(jié)奏與韻律;起伏的山巒、層疊的梯田能幫助學(xué)生體會(huì)和諧與變化的形式美,。而在日常生活中以及社會(huì)生活中,，中小學(xué)生總是會(huì)調(diào)動(dòng)自己身體的所有感官去感知和認(rèn)識(shí)身邊的事物。這些都可以成為中小學(xué)美術(shù)教學(xué)豐富的資源,。寫生美術(shù)器材多少錢

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